Dezembro 2009


Retrospectiva AASDAP 2009 – A ciência como agente de transformação social


(Este boletim contém uma síntese das principais notícias sobre a AASDAP durante o ano de 2009. Com ele, nossos colaboradores, e pessoas que manifestaram interesse, poderão relembrar alguns acontecimentos e manterem-se atualizados sobre o andamento de todos os nossos projetos.)

  • Em 04 de fevereiro de 2009, o CNPq anunciou a aprovação de mais 22 projetos contemplados pelo programa INCT/ CNPq. Dentre eles, foi aprovado o Instituto Nacional de Interface Cérebro Máquina (INCeMaq), com a coordenação do presidente da Associação Alberto Santos Dumont para Apoio à Pesquisa (AASDAP), Miguel Nicolelis. A sede do INCeMaq será no Instituto Internacional de Neurociências de Natal Edmond e Lily Safra (IINN-ELS).
  • Pesquisa sobre o Mal de Parkinson – Em março de 2009, uma importante pesquisa coordenada por Miguel Nicolelis, foi capa da prestigiosa revista científica Science. Sua equipe descobriu que estímulos elétricos na medula espinhal de roedores com Parkinson induzido, minimizam sintomas da doença, como tremores e paralisias. Atualmente, as equipes da Duke University e do IINN-ELS estão testando o método em primatas.
  • Em junho de 2009 foi lançado um consórcio internacional chamado Walk Again Project, o Projeto Andar de Novo, que reúne nove institutos de oito países para colaborar na criação da técnica de interface cérebro/máquina, que propõe devolver os movimentos a pacientes que sofrem com paralisias.

    Site do projeto: http://www.walkagainproject.org/?page_id=5

  • III Mostra de Ciência e Tecnologia – Há três anos, alunos e professores da Escola Alfredo J. Monteverde do IINN-ELS organizam e promovem atividades durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Esse ano, a Semana serviu de pretexto para um Estudo do Meio, que propiciou também um produtivo intercâmbio entre os alunos das duas unidades da escola. Leia mais
  • Doação de Supercomputador – Em outubro de 2009, a AASDAP recebeu da Escola Politécnica Federal de Lausanne (EPFL) o supercomputador BlueGene/L, da IBM, com capacidade de 22 teraflops  (um teraflop equivale a um trilhão de operações por segundo). Leia mais
  • Cátedra de Neuroengenharia – Junto à doação do supercomputador, a EPFL também comunicou a criação da Cátedra em Neuroengenharia EPFL-NATAL, que tem como objetivo dar continuidade às pesquisas de moléstias neurodegenerativas como a doença de Parkinson.
  • Centro de Educação Científica de Serrinha – O centro de educação científica de Serrinha (BA) começará a operar no início do ano letivo de 2010. O edifício, cedido pela prefeitura da cidade, foi reformado e adaptado às necessidades do projeto educacional. Tendo como referência o projeto de educação científica infanto-juvenil do IINN-ELS, a idéia é que o CEC de Serrinha atenda a 400 jovens, de 11 a 17 anos, das escolas públicas da região.

 


Os caminhos da transformação

Avenida da Esperança

Avenida das Descobertas

Com as obras iniciadas, o Instituto Internacional de Neurociências de Natal Edmond e Lily Safra (IINN-ELS) será completo com o seu projeto mais audacioso: o Campus do Cérebro.
No terreno cedido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), para a Associação Alberto Santos Dumont para Apoio à Pesquisa (AASDAP), em Macaíba (RN), o novo campus será composto por 25 laboratórios voltados aos estudos da neurociência e uma escola de ensino regular onde serão atendidos mil estudantes, do berçário ao ensino médio.

Local destinado aos Laboratórios de Neurociências

Espaço onde será construída a Escola Lygia Maria

A idéia é que na escola Lygia Maria as crianças sejam matriculadas intra-útero: as mães farão o pré-natal, serão acompanhadas durante toda a gravidez e darão à luz no campus, no Centro de Saúde Anita Garibaldi. Ao nascer, as crianças já ingressarão no maternal, seguindo até o final do ensino médio, em período integral, participando de uma educação de qualidade, pública e gratuita.

O nome da escola é uma franca homenagem à avó do idealizador do Campus do Cérebro, o neurocientista Miguel Nicolelis, cujos ensinamentos baseiam a realização do projeto. Segundo D. Lygia Maria, o tempo gasto em sonhar pequeno e sonhar grande é o mesmo. Porém, o produto final do sonho pequeno é sempre menor, comparado com o sonho grande.


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